Yeni Yazı / Çocuklarda iletişimin altın çağı

Aslına bakacak olursak iletişim ilk olarak iki insan birbirinin farkına varması ile başlar. Dolayısıyla çocukla iletişimin başladığı yer de anne karnıdır. Çocuğunuzla ilk 4-5 yıl içerisinde kuracağınız sağlıklı iletişim sonucu öyle kökler salar ki, ömür boyu o köklerden beslenir.

Çocuk henüz anne karnındayken bile yüce Allah tarafından kusursuz bir sistem ile beyninde tüm kayıtlar başlatılır. Duyduğu her şeyi kaydeder. Doğduğunda ise öyle mükemmel bir donanımla dünyaya gelir ki, yine Allah tarafından belirli bir kapasite kendisine çoktan verilmiştir

...

Semerkand Aile dergisinin Ekim sayısındaki yazının devamı için tık tık

Çocuk ve Allah Öğretimi İçin..

Ülkemizde çocuklara din eğitimi alanında yapılan çalışmaların yetersiz olduğu düşünüldüğünde kendi alanında önemli bir kaç eseri sizlerle paylaşmak istedim. Prf. Dr.Mehmet Emin Ay'ın çocuklarımıza Allah'ı Nasıl Anlatalım kitabı ailelerin ve eğitimcilerin çocuklara bu eğitimi verme konusunda doğru bilgiler aktarıyor. Çocukların seviyelerine göre düşünülen bu eser aynı zamanda öğretmenlerin faydalanabileceği bir akademik çalışma hüviyetindedir.
Kitap dört bölümden oluşuyor. Birinci bölümde çocuk psikolojisi ve dini gelişim hakkında bilimsel veriler paylaşılmış. İkinci bölümde ise çocuktaki din duygusu ve Allah tasavvuru üzerinde durulmuş. Üçüncü bölümde yazar islamın çocuğa verdiği değer üzerinde durarak dördüncü bölümde de Allah öğretiminin nasıl yapılacağına dair bilgiler paylaşıyor.
Kitap ekonomik fiyatıyla herkesin ulaşabileceği bir eser.

Son zamanlarda konu ile ilgili çalışmaların artmasına rağmen basılı eser sayısının azlığı dikkatimizden kaçmıyor. Anne baba ve eğitimcilere yardımcı olabilecek nitelikli eserler aşağıdaki gibi.
Anneciğim Bana Allah'ı anlatırmısın? / Hüseyin Zahit
Çocuğun Manevi Eğitimi / Ali Çankırılı
Çocuğuma Dinimi Öğretiyorum / Süleyman Karacelil

Hafta Sonu Etkinliği

Merhabalar Morkelebeklerin sevgili takipçileri bu hafta sonu da içeriği pek eğlenceli fikri hoş bu aile katılımı etkinliğini sizlerle paylaşmadan en güzel selam ile selamlıyorum.

Dün her ne kadar kar tatili de olsa Tv çekimleri dolayısıyle Sultangazi'deki Nergis Oyunevi'ndeydik. okulun özverili öğretmenlerinin hafta sonu için planladıkları etkinlik projeleri pek hoşuma gidince izin aldım bir kaç fotoğraf çekip sizlerle paylaşacağımı söyledim.
Etkinlik hafta sonu çocukların evde aileleri ile yapacağı aktiviteler üzerine planlanmış. Evvela aileden fotoğrafta görmüş olduğunuz gibi bir kavanozu süslemelerini istiyorsunuz. Daha sonra içerisine küçük kağıtlara yazarak yapılabilecek etkinlik önerilerini yazdırıyorsunuz. (Böylece her aile kendi potansiyeline göre etkinlik yazmış oluyor.)  Daha sonrasında çocuk kavanozu okula getiriyor ve her cuma eve giderken içinden bir kağıt seçiyor ailesine götürüp okutuyor böylece yapılacak etkinlik aileye de sürpriz oluyor. Nihayetinde yapmış olduğu etkinliği okula getirip arkadaşlarına gösteriyor.
Nasıl eğlenceli değil mi :)

Semerkand Tv "Çocuk ve Oyun" Söyleşi

Merhabalar Morkelebekler ailesinin sevgili takipçileri;
Şu sıralar Tv de kendi çocuk programlarımız için koştururken diğer yandan anneler babalar ve adayları için verdiğimiz söyleşinin linkini sizlerle paylaşıyorum.
Postlardaki yorumlarınıza biraz gecikmeli döndüğüm için herkesten özür diliyorum ancak mailleri en kısa sürede cevaplamaya devam edeceğim.
Semerkand Tv Hanımlar Burun / Çocuk ve Eğitiminde "Çocuk ve Oyun" konulu söyleşimiz için tık tık...
iyi seyirler..

Çocuk odasıysa eger, bir oyun kadar renkli olsun...

Evet bu zamanda anne baba olmak zor ama çocuk olmak çok daha zor. Çünkü çocuklar her fırsatta kendilerine bir şeyler öğretmek isteyen yetişkinlerle karşı karşıyalar. Çocuk gelişimi kitaplarının birebir kopyası olma yolunda adeta yarıştırılırlar. 

Eee tabi birde gözardı edemeyeceğimiz şanslı bir kitle var. Onlar;

"Koşma koltukların tepesinde! 

Ne işin var oğlum masanın altında..!

Bak bak yine girmiş çekmecelerin içine..." gibi sitemlere maruz kalmazlar..

Yukarıda görmüş olduğunuz oda 2 ve 4 yaşındaki iki kız kardeşe ait. Belli ki bu konuda oldukça farklı düşünen bir anne babası var. Benim şimdiye kadar gördüğüm çocuk odalarından farklı olarak yatak ve giysi dolabı eksik. Bu eşyaların hayatımızda önemli bir yeri var diye düşünebilirsiniz ancak, onların değil..!

Başta kendi göz zevkimize göre dizayn ettiğimiz odalarda çocuklar ne kadar vakit geçirip ne tür etkinlik yapabiliyorlar sorguluyoruz? Evimizi bile baş köşeye yerleştirdiğimiz tv'ye göre düzenliyor, akşamları tüm bireyler o odada toplanıyor, sonrada çocukları tv'den uzak tutmanın yollarına cevap arıyoruz. 

Tüm bu sorularımıza yanıt aramadan önce şöyle bir odayı hayal ediyor ve çocuğa katkılarını düşünüyoruz..

Kent yaşamının getirdiği doğallıktan uzak çocuk evde böyle bir odaya sahip olduğunda muhtemelen zamanını kendisi planlayacak. Yapmak istediği aktiviteyi kendisi seçecek, süresini kendisi belirleyecek, var olan enerjisini tüketecek, hoplayacak, zıplayacak terleyecek, toksinlerini atacak, kan dolaşımı hızlanacak, beynine bol oksijen gidecek ve daha sağlıklı düşünecek, nihayetinde ise açıkacaktır...

Hal böyle olunca; evde ya da dışarıda içten gelen güdü dürtü sayesinde oyuna başlayan çocuk tüm duyularını aktif kılar. Böylece başta materyallerle sonrada insanlarla iletişimi etkin hale gelir.

Sanmayın ki kendilerinin ürettiği oyunlar yetersizdir. İçten gelen dürtü ile spontane gelişen oyunlar, planlanmış ve yapılandırılmış oyunlara göre daha etkili olduğu kanaat edilmiştir...

Adım Adım Kur'ân Öğreniyorum / Semerkand Çocuk Yayınları

Okul öncesi çocuklarına Kur'anı öğretenler bilir bu işin ne kadar hassas olduğunu... Çocukların ince oluşunu, öğretmeninin şekilden şekle girişini, ailenin olağan üstü beklentisini...

Okul öncesi eğitimcileri olarak bir kaynak ararken en iyisi, en kalitelisi, en öğreticisi, pedagojik etkenlisi, çocuk temellisi... gibi gibi kriterlere bakarız. Bakarız bakmasına ama bulabilirmiyiz muamma..?

Yani tam da şu çalışmanın her bir sayfasına tek tek emek verdiğim için değil ama, tüm samimiyetimle çocukların elinde böylesine coşkulu, renkli, sevimli, şirin bir cüzün olması gerektiği için bu seti şiddetle tavsiye ediyorum...

Eğitime yeni başlayan eğitimcilerin dahi düşünüldüğü Öğretmen kitabı ve yine çocukların  öğrenmesini kolaylaştıracak olan dua Cd'sine kadar tüm detayların ince ince düşünüldüğü öğrenme merkezli 4 kitaptan oluşan bir elif-ba cüzü artık piyasada... 

Adım Adım Kur'anı Öğreniyorum setini Semerkand Çocuk yayınları ve Semerkand iletişim merkezlerinden (sim) temin edebilirsiniz..

Emeği geçen her bir ferdten Allah gani gani razı olsun inşallah...

Çocuğumuza şöyle bir karton mutfak yaparsak ne olur?

Ah sevgili anneler, pek kıymetli öğretmenler, çok cici eğitimciler;
Önce ince ince bakalım şu resme, cd'den ocakları, oyun hamuru kapağından düğmeleri, ne kadarda şirin öyle değil mi?
Şimdi usulca çocukluğumuza gidip mutfaktan çalıp çalıp oynadığımız evcilikleri, almak isteyip de uzanamadığımız kepçeyi, birazda şundan alsam annem ne der endişesini hatırlayalım..
Peki ya tamda böyle bir oyuncak mutfağımız olsaydı..? hayal edelim...
İşte tamda hayalin bu noktasında, çevrenizdeki çocukların, böylesine üretici bir ortamda neler yapabileceğini, bunu gören çocuğun estetik düşünme becerilerindeki gelişimi, uzun süre bir işe ne kadar dikkatini verebileceğini, öz bakım becerilerindeki muazzam gelişimi, yaşam becerilerinde kurabileceği kendi düzenini, kendini başkasının yerine koyarak empati kurabileceğini, başladığı bir işi nerede sonlandırabileceğini, sorumluluk alındığında neler yapabileceğini, üretici düşünme becerilerinin olumlu gelişimini, gibi gibi...  eğer böyle bir zahmette bulunursanız, çocuğunuzun çok yönlü gelişimine katkı sağlayıp, onun hayata diğerlerinden bir adım önde başlamasını sağlayacaksınız. Günümüzün doyumsuz çocuklarının bolca vakit geçirebileceği ortamı kurmuş olacaksınız.
En kötü ihtimalde bile çocuğunuzun kültürünü diğerlerine göre arttırmış olacaksınız..
Peki siz böyle bir zahmete girip ne kaybetmiş olacaksınız, 15-20 tl paranızı, 2-3 saat zamanınızı, iki kap kacağınızı, bir parça kumaşınızı..
Buyrun düşünün..?

İlk haftanın sonuna özel bildiri

SEVGİLİ ANNECİM ve BABACIM;

Biliyorum ki sizlerin en çok merak ettiği şeylerin başında okulumda neler yaptığım geliyor...
İşte şimdi anlatıyorum, lütfen beni dikkatlice dinleyin…
Okuluma gelince önce mantomu askıya asıp, kendime ait bölümden okul ayakkabımı buluyor ve giyiyorum. Bu eylemi tek başıma yapıyorum, öğretmenim eğer kendim yaparsam ileride bağımsız bir birey olabileceğimi ve daha bir sürü işler yapabileceğimi söylüyor… Hem biliyor musunuz? Ben okulumda kendi başıma yapabileceğim her şeyi kendim yapıyorum. Eğer sizde evde bana çeşitli sorumluluklar verirseniz kendime olan güvenim daha da artacakmış… Yani başardığımı bilip, gördükçe her şeyi başarabileceğim düşüncesi zihnime yerleşecekmiş.

Okulda öğretmenlerimiz bizim gelişip büyümemiz için ilgi ve ihtiyaçlarımız doğrultusunda bir program hazırlıyorlar. Bu program sayesinde öyle renkli etkinlikler yapıyoruz ki hepsi çok eğlenceli geçiyor. Yaptığımız etkinliklerin, serbest zaman etkinliği, Türkçe dil etkinliği, oyun, müzik, okuma-yazmaya hazırlık, fen ve doğa gibi farklı isimleri ve içerikleri var.

Örneğin; serbest zaman etkinliğinde, ilgi köşelerinde kendi kararlarımızı alıp oyunlar kuruyor, eşya ve malzemeleri paylaşıp yaşadığımız problemlere çözüm bulmayı öğreniyoruz.

Türkçe dil etkinliklerinde tekerlemeler şiirler bilmeceler ve parmak oyunları öğreniyor, öğretmenimizin okuduğu ya da anlattığı hikâyelerle dilimizin en temel kurallarını seziyor ve ayrıca yeni kelimeler öğreniyoruz.

Oyun etkinliklerinde; güzel havada bahçede diğer günlerde sınıfımızda öğretmenimizin rehberliğinde çok güzel oyunlar oynuyoruz. Bu oyunlardan bazıları büyük-küçük kaslarımızı bazıları ise düşüncelerimizi geliştiriyormuş.

Müzik etkinliklerinde; ritme karşı duyarlılık geliştirebilmemiz için çok çeşitli şarkılar öğreniyor ve çeşitli müzikler dinliyoruz. Bu etkinlik sayesinde estetik duygularımız gelişiyor.

Fen ve doğa etkinliklerinde; duyularımızı geliştiren doğa inceleme gezileri yapılıyor, sınıfımızda hayvan veya bitki besleyebiliyoruz. Bu sayede gözlem ve araştırma yaparak yeni kavramlar geliştiriyoruz. Ayrıca düzenlenen gezilerle çeşitli kurum ve kuruluşlara gidiyor, meslek gruplarını tanıyor, görsel sanata ilişkin deneyimler kazanıyoruz. Kısacası bu etkinlik ile öğretmenlerimiz bizi kendi ilgi alanlarımızı fark ettirmeye yönlendiriyor.

Okuma yazmaya hazırlık çalışmalarında ise ileride akademik başarılarımızı arttıracak en temel matematik ve görsel olgunluk kazandıran kavramları, şekilleri, renkleri öğreniyor onları eşleştirerek farklı olanı ayırt etmeyi başararak, öğretmenimin rehberliğinde çalışmalar yapıyorum.

Sevgili büyüklerim biliyor musunuz? Okulumuzda uygulanan eğitim programının daha etkili olması için sizlerin öğretmenimle kuracağınız işbirliği çok önemliymiş, eğer sizler öğretmenimin gönderdiği haber notlarını ilgiyle takip edip, eğitimime destek olursanız yılsonunda sizleri çok gururlandıracakmışım.

Annecim babacım; çoook başarılı olmak istiyorum lütfen gelişimime katkınızı arttırın, ayrıca zamanınız olduğunda da sınıfımıza gelip bizlere mesleğinizi, hobilerinizi tanıtırsanız ve ya bir hikâye okursanız gelişimimize bir önemli tuğlayı da siz koymuş olacakmışsınız. Haberiniz olsun!
Sizi çok seven çocuğunuz…

Çocukta Öz Saygıyı Geliştirecek 20 Yol

Çocuğa öz saygı kazandırma, çocuğun öğrenme, sevme ve üretme isteğini güçlendirir. Öz saygı mutluluk ve hayattaki başarıyla ilgilidir. Öz saygı çocuğun kendi kendisiyle gurur duymasıdır. Yüksek öz saygıya sahip olmak hem sevgi dolu, hem de yetenekli olmasını sağlamaktır.
ebeveynler çocukların ilk öz saygı temellerini oluşturan bireylerdir. çocuklar kendilerini yetenekli hissedebilmeleri için ebeveynler ne yapabilir? işte öz saygıyı geliştirecek 20 yol.

1.  ŞARTSIZ SEVGİ GÖSTERMEK ( her ne olursa olsun onu kabul etmek)
2   SİNİRLİ OLMANIZDAN SORUMLU OLDUĞUNU BELİRTMEK
3   AÇIK İSTEKLERDE BULUNMAK (birşey isterken yeterince açık olmak)
4.  DİNLEMEYİ ÖĞRENMEK.
5.  ÇOCUĞUN DUYGULARINI CİDDİYE ALMAK.
6.  ÇOCUĞUN VARLIĞINI KABUL ETMEK. ( Evle ilgili alınan kararlarda fikrini sormak)
7.  DEĞERLENDİRİLECEK GÜNLÜK BİRŞEY BULMAK.
8.  ÇOCUKLA YANLIZ ZAMAN GEÇİRMEK. (haftasonu kahvaltıları sabah yürüyüşleri vb.)
9.  ÇOCUĞUN ÖZEL EŞYALARINA SAYGI GÖSTERMEK.
10.  BAZI ŞEYLERİ TEK BAŞINA YAPABİLMESİNE İZİN VERMEK.
11.  DÜŞÜNCELERİNE SAYGI DUYMAK.
12.  YETENEKLERİNİ NE OLURSA OLSUN KABUL ETMEK.
13.  ÇOCUĞUN TERCİHİNE SAYGI DUYMAK.
14.  ÇOCUK İÇİNE KAPANIKSA YARDIMCI OLMAK.
15.  ÇOCUKTA ÖNEMLİ OLANIN VUCÜT OLMADIĞINI ANLATMAK ( kilo, sivilce vb. fiziksel rahatsızlık veren durumlarda)
16.  SEVGİYİ FİZİKSEL OLARAK İADE ETMEK.(kucaklama, sarılma öpme)
17.  ÇOCUKLA GÖZ SEVİYESİNDE KONUŞMAK.
18.  ÇELİŞKİLİ MESAJLAR VERMEKTEN KAÇINMAK.
19.  DUYGU VE DÜŞÜNCELERİNİZİ ÇOCUKLA PAYLAŞMAK.
20.  HER ÇOCUĞUN TEK OLDUĞU ÜZERİNE ODAKLANMAK.

kaynak: KAHN, ellie (1990)

20 ways to make your kid feel great

Din Eğitimi Çocuğa En Güzel Nasıl Verilir?

''Her çocuğu annesi bir fıtrat üzerine dünyaya getirir. Onun bu hali konuşma dönemine kadar devam eder. Sonra ebeveyni onu hristiyan, yahudi, mecusi veya müşrik yapar. Eğer anne baba Müslüman iseler çocukta Müslüman olur...''

hadis-i şerif

Günümüzde birçok ebevey, çocuğunun dini eğitimini alıp, dininden, paygamberine, namazdan, hadislere kadar bir çok konuyu öğrenmesini istiyor.

Çocuklara iyi bir din eğitimi vermek istiyorsanız, önce çocukların ruh halini ve gelişimlerini iyi bilmeli ve bu konuya dair eserler okumalısınız.

Çocukta din eğitimine başlamanın yaşı 3,5-4 yaştır.

Peygamber efendimizin çocuklara uyguladığı din eğitimi, bugünün pedagojik ve psikolojik uslubuyla karşılaştırdığımızda bilimsel olarak oldukça uygun.

Çocuk psikolojisinde anne-babanın ve eğitimcinin verecegi bilgilerle donanmış olması gerekir.

Bilgileri verirken çocuğa kolaylaştırıp, çocuğun seviyesine indirmek zorundasınız. kıyaslama kıskandırma ve tehdit gibi büyük hatalara kesinlikle düşmeyin.

peygamberimizin bu konuda;
''İnsanlara derecelerine göre davranın''
''İnsanların anlayabilecekleri şekilde konuşunuz''... gibi iki güzel hadiside bunu tasdik etmekte.

Eğitimde kolaydan zora doğru, azar azar ilerlemek çok önemlidir. sinir ve asabiyeti bir kenara bırakıp musamaha göstermelisniz. Kolaydan zora doğru derken örn:
önce ALLAH sonra LA İLAHE İLLALLAH gibi. diğerbir örn:
-subhaneke duasından sonra tahıyyat yerine salli barik dularını öğretin...

Tüm bunları öğretmeden önce ona ALLAH sevgisini aşılayın. Onlara ibadetlerinizle örnek olup her fırsatta ALLAHIN çocukları çok sevdiğini söyleyin... Bu konuyu anlatırken asla korku yoluyla vermeyin örnğ:

-ALLAH seni taş eder! kör eder, cehenneme atar gibi ifadeler kullanmayın!...
bunun yerine:

-ALLAH seni nekadar çok seviyor bak sana ev vermiş anne-baba vermiş oynayabilmen için oyuncak vermiş, çok sevdiğin çikolata şekerleri vermiş'' gibi hali hazırda var olanı söyleyip düşünmesini sağlayın...

Merhametinden daha çok cezalandıran bir ALLAH anlatımından uzak durmaya özen gösterin..

örn:
- Gördünmü bak! sözümü dinlemedin düştün ALLAH seni cezalandırdı...
- Besmele çekmezsen öyle boğazında kalır işte!..bu cümleler yerine;
- Bir daha ki sefere besmele çekersen yemek boğazında kalmaz! gibi ifadeler kullanın.

Ceza veren bir Allah'ı çocuk nasıl sevebilirler ki? bunlar çocuğun anlayış seviyesine oldukça uzaktır.
Çocukların bizleri model aldığını unutmadan, kullandığımız kelimelere dikkat ederek, her halimizle ona bir şeyler öğrettiğimizi eğer ki bizler unutmazsak zaten bir çok şeyi vermiş olacağız...

''HER ÇOCUK ANNE VE BABASININ KOPYASIDIR'' diyerek sevgi ve saygılarımı sunuyorum, hoşça kalın, çocuklarınıza hoşca bakın..

Çocukta Yetenek Keşfi...

Çocuklar yenetenekleri ile doğarlar. Her doğan insanda mutlaka bir yetenek vardır, önemli olan bu yeteneğini keşfetmektir. Her çocuğun yeteneği şifreli bir mücevher kutusu gibidir, şifreyi çözmek ise yetişkinlerin görevidir. Bu şifre nezaman çözülürse, çocuk ozaman başarılı ve mutlu olur.

Toplumumuzda, çocukların yeteneklerini keşfetmek için testlere başvurulmaktadır. Oysaki testler anlık durumu ve o anki performansı ölçebilir. Çocukların yeteneklerini keşfetmek için en isabetli yol, uzun süreli yapılan gözlemdir.

Çocukların yeteneklerini keşfedebilmek için ya ortam hazırlanmalı yada yetenek geliştirme merkezlerine başvurulmalıdır.

Evde aile ortamında çocuk anne-babayla 'El beynin uzantısıdır' ilkesinden yola çıkarak onların el becerilerini geliştirici çalışmalar yaptırılabilir... Örn: hamur, kil çalışmaları, kağıt kesme ve yapıştırmaları, atık materyal çalışmaları, serbest resim çalışmaları vs. yaparak üretici olmalarına fırsat verilmelidir.

Çocuklara herşeyi hazır olarak asla sunmayın!...

Bir köy çocuğu oyuncağını kendisi hazırlayıp, o işe ruhunu katar. Bu sepeple yaptığı oyuncak onu mutlu eder...

Günümüzde ise hep hazır oyuncak kullanan çocuklar hem mutsuz hemde yeni oyuncak peşindedir.

Bu durumda Anne-babanın görevi, çocuklara kendilerini keşfetmeleri için fırsat tanımasıdır..

Çok basit bir eser olsada ürettiği her şeye değer vermelisiniz, böylece kendilerine güveni artmalıdır. Oyunlarda onları çok iyi gözlemlemelisiniz, özellikle grup oyunlarında yetenek özelliklerini anlayabilirsiniz...

Genele bakıldığında kızlar; sanatta, estetikte, sözel alanda..

erkekler ise; matematik, fen, müzik, alanında daha başarılıdırlar.Kızların sağ beyinleri, erkeklerin ise sol beyinleri daha çok çalışır.

Beynin sağ lobu; hayal gücü ile ilgilidir. Sol lobu ise; matematik, mantık gibi akademik becerilerle ilgilidir. Önemli olan sağ ve sol lobu harekete geçirmektir. Tarihte başarılı insanlara bakıldığında hem sağ hemde sol lobu kullandıklarını görürüz.

Günümüzde çocuğa verilecek dersler ve kazandırılacak beceriler farklıdır. örn: bir şarkıyı işiterek öğreniyorsa doğayla ilgili bir konuyu bizzat temas ederek dokunarak öğrenebilir. Bu yüzden iletişim bilgileri çocuğa mutlaka öğretilmelidir...

Onların karar verme, problem çözme becerilerini geliştirmelisiniz. kısacası çocuğunuzu tanımalı, anlamalı ve kendilerini keşfetmeleri için bol imkanlar sağlamalıyız...

not: kağıt kesme yapıştırma yada atık materyal çalışmalarının örnekleri için net üzerinden araştırma yapabilirsiniz...